A comemoração do Natal na Biblioteca da Escola

 

Desde o dia dois de dezembro de 2014, a Biblioteca da escola permaneceu decorada, por iniciativa da equipa da Biblioteca da escola, com motivos alusivos ao Natal. No âmbito da comemoração da época natalícia, foi dinamizada, na Biblioteca da escola, uma atividade relacionada com a elaboração de mensagens de Natal em recortes de forma diversa em cartolinas coloridas, representado motivos alusivos ao Natal. Tais mensagens foram elaboradas, de um modo voluntário, por parte dos alunos da escola, tanto do 2º como do 3º ciclo do Ensino básico.

 

A Escola e os Direitos humanos

No decorrer do mês de novembro de 2014, decorreu, no âmbito da ação educativa da Biblioteca da escola e do Gabinete de mediação escolar, a atividade ligada ao estudo e compreensão da biografia e dos ideais de educação preconizados por Malala Yousafzai, galardoada, em 2014, com o Prémio Nobel da Paz.

Ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar. Para saber mais acerca de Saúde”

No decorrer do período de tempo compreendido entre 10 e 20 de novembro de 2014, concretizou-se, no espaço da biblioteca da escola, a atividade intitulada “A Higiene”. Tal actividade, relacionada com a aplicação, na escola / agrupamento, do Projeto de Educação Sexual em contexto escolar, foi organizada pela equipa da Biblioteca da escola, em concordância com a equipa de trabalho do Projeto de Educação para a Saúde e o Conselho de Diretores de turma, na intenção de ser favorecida, por parte dos alunos das turmas do 6º ano de escolaridade, a aquisição e consolidação de conhecimentos relacionados com a importância da Higiene para a defesa da saúde individual e coletiva.

 

A comemoração do Halloween na Biblioteca da Escola

A equipa da Biblioteca da Escola, em concordância com o Departamento de Línguas, levou a efeito a decoração do espaço da biblioteca, com motivos alusivos ao Halloween. O espaço da Biblioteca da escola permaneceu decorado com os mencionados motivos, no período de tempo compreendido entre 29 de outubro e 4 de novembro de 2014.

Atividade “Livros para descobrir na Biblioteca da  Escola”

No decorrer do período de tempo compreendido entre 14 e 20 de outubro de 2014, concretizou-se, no espaço da Biblioteca da escola, a ação educativa intitulada “Livros para descobrir na Biblioteca da escola”. Tal ação educativa integrou-se na iniciativa levada a efeito pela Rede de Bibliotecas Escolares, no sentido da comemoração do mês internacional das Bibliotecas Escolares. A ação educativa foi organizada pelos elementos da equipa da Biblioteca da escola, em concordância com as docentes da disciplina de Língua Portuguesa (2º ciclo do Ensino básico), na intenção de ser favorecido, por parte dos alunos das turmas do 5º ano de escolaridade, o conhecimento da Biblioteca da escola, enquanto espaço e serviço de educação e de cultura, bem como a compreensão do livro enquanto bem essencial à sua formação pessoal, escolar e social. Os alunos das turmas do 5º ano de escolaridade da escola, foram acompanhados à Biblioteca da escola pelas suas professoras da disciplina de Língua Portuguesa.

Em termos estatísticos, participaram na atividade 135 alunos e 4 docentes. A ação educativa decorreu de acordo com a planificação de trabalho efetuada, tendo a participação dos alunos das turmas envolvidas sido classificada, em geral, pelos responsáveis pela organização da atividade, e de acordo com os níveis de desempenho estabelecidos, como de nível 4, numa escala de 4 níveis, em que o nível 1 corresponde a Insuficiente, o nível 2, corresponde a Suficiente, o nível 3 corresponde a Bom e o nível 4 corresponde a Muito Bom (5ºA – nível 4; 5ºB – nível 4; 5ºC – nível 3; 5ºD – nível 3; 5ºE – nível 4; 5ºF – nível 4).

Ação educativa “Semana Concelhia da Leitura – Ler e Comunicar em Língua Portuguesa”

No dia 2 de junho de 2014, pelas 19.30 horas, teve lugar, no pátio central da escola, a cerimónia de entrega de prémios, aos alunos galardoados no concurso de trabalhos de pesquisa acerca da autores fundamentais da Literatura portuguesa. De igual modo, foram entregues prémios aos alunos que se distinguiram pela qualidade dos seus trabalhos e da sua participação na Semana Francófona, com trabalhos subordinados ao tema “Si je te dis France, à quoi tu penses?” e no concurso literário para o 5º ano de escolaridade. Os alunos galardoados no concurso de trabalhos de pesquisa sobre autores da Literatura portuguesa, foram os seguintes: Tânia Rocha e Sofia Ferreira, da turma 7ºD, com um trabalho relativo à vida e obra de Sophia de Mello Breyner Andresen (1º lugar), Igor Soares, da turma 6ºE, com um trabalho relativo à vida e obra de Miguel Torga (2º lugar), e Tânia Rocha, da turma 7ºD, com um trabalho relativo à via e obra de Miguel Torga (3º lugar). Os alunos galardoados no contexto da Semana Francófona, foram os seguintes: Joana Rodrigues e Mariana Silva da turma 8ºB (1º lugar), Daniel Santos, da turma 9ºC (2º lugar) e João Sousa, da turma 8ºB (3º lugar). Os alunos galardoados no Concurso literário para o 5º ano de escolaridade, foram os seguintes: Geraldo Magalhães, da turma 5ºA e Diana Vilhena da turma 5ºE.

De modo a enquadrar, num ambiente de festa e cultura a entrega dos referidos prémios, foi proposta ao público presente, um percurso imaginário através da Literatura e da Dança, pela História da Cultura do nosso país, de modo a serem reconhecidas as características fundamentais da Idade Média, da Idade Moderna e do início da Época Contemporânea. Assim, foram declamados os poemas de D. Dinis (Ai flores do verde pinho), de Luís de Camões (Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades) e de Álvaro de Campos (Cartas de amor), respetivamente pelos alunos Mariana Ferreira e Igor Soares da turma 6ºE, Érica Rodrigues da turma 7ºA e Catarina Direito da turma 6ºA. Por sua vez, os alunos do Clube de dança, apresentaram as danças “Saltarello”, do século XIV, “Minueto”, do século XVII e “Charleston” da década de 20 do século XX.

Jogos Romanos de Tabuleiro

No dia 23 de maio de 2014, pelas 9.00 horas, teve lugar, no Museu D. Diogo de Sousa, em Braga, o V Torneio de Jogos Romanos de Tabuleiro. No referido torneio, participaram os seguintes alunos: 2º ciclo do Ensino Básico - Gonçalo Marques, nº18, da turma 6ºG (jogo SEEGA), Diogo Azevedo, nº16 da turma 6ºG (jogo do Soldado), Samuel Barroso, nº27 da turma 6ºG (jogo do Moinho); 3º ciclo do Ensino Básico  - Ricardo Coelho, nº17 da turma 8ºE (jogo do Soldado), e Jorge Martins, nº8 da turma 7ºD (jogo do Moinho). De entre os referidos alunos, foram galardoados os alunos em seguida mencionados. 2º ciclo do Ensino Básico. Jogo SEEGA: Gonçalo Marques, nº18, da turma 6ºG (3º lugar); Jogo do Moinho: Samuel Barroso, nº27, da turma 6ºG (1º lugar). 3º ciclo do Ensino Básico. Jogo do Soldado: Ricardo Coelho, nº17 da turma 8ºE (2º lugar). Os mencionados alunos foram acompanhados pelos professores Manuel Augusto e Sandra Silva.

 

 Ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar – para saber mais acerca de Saúde”

No decorrer dos meses de abril e maio de 2014, teve lugar no espaço da Biblioteca da Escola, a apresentação e a divulgação da obra “Manual de Nutrição Infantil”, da autoria de Ana Rito, Ana Lúcia Silva e João Breda. A referida obra foi escolhida pelos responsáveis pela dinamização da ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar – para saber mais acerca de Saúde”, na intenção de favorecer a divulgação de atividades relativas aos princípios gerais de alimentação, aplicáveis a crianças do 1º ciclo do Ensino Básico.

Ação educativa: “Projeto SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares”

Durante os meses de março, abril e maio de 2014, os responsáveis pela dinamização da acção educativa relativa à aplicação do Projeto SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares ao Agrupamento de Escolas de Santa Bárbara – Fânzeres, e intitulado “À Descoberta do Corpo Humano – Saúde Oral e Literacia”, procederam à orientação de acções de promoção da saúde oral e de oferta de kits disponibilizados ao Agrupamento pelo Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral, nas escolas do 1º ciclo do Ensino Básico do Agrupamento e na Escola Básica de Santa Bárbara – Fânzeres, aos alunos das turmas participantes no desenvolvimento do projecto planificado.

Ação educativa: “Projeto SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares”

No decorrer do ano lectivo de 2012 / 2013, os docentes responsáveis pela dinamização da Biblioteca da Escola e do Projeto de Educação para a Saúde, procederam à elaboração de um projecto de trabalho de aplicação, ao Agrupamento de Escolas de Santa Bárbara – Fânzeres, dos princípios fundamentais de Educação para a Saúde inerentes ao Projeto SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares e intitulado “À Descoberta do Corpo Humano – Saúde Oral e Literacia”. O mencionado projecto foi aprovado pela Direção da Escola e pelo Conselho Pedagógico do Agrupamento, bem como pela autoridade de Saúde do concelho de Gondomar.

No decorrer do presente ano letivo de 2013 / 2014, o projecto de trabalho intitulado “À Descoberta do Corpo Humano – Saúde Oral e Literacia”, foi integrado no contexto do processo de desenvolvimento curricular dos alunos das turmas dos 3º e 4º anos de escolaridade do 1º ciclo, do 6º ano de escolaridade do 2º ciclo e do 9º ano de escolaridade do 3º ciclo do Ensino Básico.

Nas suas linhas gerais de desenvolvimento educativo, o projecto de trabalho referido, foi definido na intenção de serem alcançadas as metas em seguida apresentadas:

. Favorecer a aquisição de conhecimentos relacionados com a Saúde em geral e com a Saúde oral em particular, no contexto do desenvolvimento de atividades curriculares, definidas segundo princípios de pedagogia ativa, orientados para a formação integral de crianças e de jovens no domínio das Ciências da Saúde.

. Contribuir para a expressão de saberes e de capacidades ligadas à concretização de atividades de natureza curricular, relativas aos domínios da Alimentação e da Saúde oral, e definidas na intenção de favorecerem o desenvolvimento de processos de motivação e de sistematização de aptidões, no que se refere à elaboração de trabalhos de estudo e de pesquisa autónomos.

. Orientar o desenvolvimento da ação educativa planificada, no sentido de ser favorecida a compreensão da dinâmica de Educação para a Saúde, como um fator fundamental na formação de crianças e de jovens para a cidadania, assim sendo promovida a valorização de princípios éticos ligados ao respeito pela Vida e pela Saúde.

Ação educativa: "Aprender com a Biblioteca Escolar - para saber mais acerca de Saúde"

No decorrer do mês de março de 2014, teve lugar, no espaço da Biblioteca da Escola, a apresentação e divulgação da obra “Adolescentes como nós!”, da autoria de Jennifer Moore-Mallinos. A referida obra foi escolhida pelos responsáveis pela dinamização da ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar – para saber mais acerca de Saúde”, na intenção de favorecer o conhecimento, por parte dos alunos, das características fundamentais da adolescência enquanto etapa da vida de cada ser humano, durante a qual se concretizam acentuadas alterações físicas no corpo, assim como um processo de maturação psíquica, bem como dos valores de relação interpessoal, familiar, escolar e social preconizadas pela sociedade em que vivemos, no que se refere à educação dos adolescentes. 

Ação educativa “Semana Concelhia da Leitura – Ler e Comunicar em Língua Portuguesa”

No contexto do desenvolvimento da ação educativa “Semana Concelhia da Leitura – Ler e Comunicar em Língua Portuguesa”, decorreram, na semana de 17 a 21 de março de 2014, nas escolas de Educação Pré-Escolar e do 1º ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas de Santa Bárbara – Fânzeres, atividades de leitura e de compreensão de textos literários de natureza poética, tendo sido organizada uma exposição intitulada “Os nossos poetas”, na qual foram apresentados os trabalhos elaborados pelos alunos. De igual modo, decorreu na Escola Básica de Bela Vista – Fânzeres, um sarau de poesia. No decorrer da referida semana, foram promovidos nas Escolas Básicas de Montezelo e de Alvarinha, encontros com autores literários, tendo sido dinamizada nas Escolas Básicas de Montezelo e de Santa Bárbara, encontros com elementos da comunidade que se disponibilizaram a dialogar com os alunos acerca das profissões por si desempenhadas. Na Escola Básica de Santa Bárbara, foi organizada uma pequena feira do livro. As mencionadas atividades envolveram cerca de 600 alunos. No que se refere à atividade “Hora do Conto”, no dia 19 de março de 2014, no turno da tarde, a Escola Básica de Bela Vista, foi visitada por uma equipa de animadores da Biblioteca municipal de Gondomar, cujos elementos apresentaram aos alunos do Jardim de Infância, em número de 76, a história “Quem dá um abraço ao Martim”, e aos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico, do 4º ano de escolaridade, em número de 26, a história “A girafa que comia estrelas”.

No decorrer da referida semana de 17 a 21 de março de 2014, foi levada a efeito na Escola Básica de Santa Bárbara – Fânzeres, a atividade “A História da Cultura Portuguesa”, integrada na ação educativa “Semana Concelhia da leitura – Ler e Comunicar em Língua Portuguesa”. A mencionada atividade foi planificada na intenção de motivar os alunos das turmas participantes para o conhecimento da História da Cultura portuguesa desde a fundação da nacionalidade até aos nossos dias, de fomentar, nos referidos alunos, o interesse pela compreensão de textos fundamentais da História da Literatura portuguesa, bem como de condicionar, nos alunos das turmas envolvidas, a expressão de conhecimentos relativos aos domínios temáticos abordados, através da resolução de atividades de caráter lúdico.

 

A Escola e os Afetos

No decurso da semana compreendida entre 10 e 14 de fevereiro de 2014, decorreu no espaço da Biblioteca da Escola, no contexto do desenvolvimento da ação educativa “Aprender com a Biblioteca escolar – para saber mais acerca de Saúde”, uma atividade de natureza curricular ligada à divulgação dos textos literários intitulados: Um segredo para a minha Mãe, A composição de Tommy e O papagaio que dizia “Amo-te”. De acrescentar que os responsáveis pela organização da atividade, decidiram associar o seu desenvolvimento à comemoração do Dia de São Valentim, concretizada a 14 de fevereiro de 2014. Definida na intenção de promover, nos alunos participantes, o interesse pela abordagem de assuntos relacionados com o domínio dos afetos em geral, e do relacionamento afetivo entre pais e filhos, no contexto da vida familiar e da vida escolar, em particular, a referida ação pedagógica foi dirigida a alunos do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico.

Ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar – para saber mais acerca de Saúde”

No decorrer do mês de janeiro de 2014, teve lugar no espaço da Biblioteca da Escola, a apresentação e a divulgação da obra “Princesa Poppy. O Livro de Receitas”, da autoria de Janey Louise Jones. A referida obra foi escolhida pelos responsáveis pela dinamização da ação educativa “Aprender com a Biblioteca Escolar – para saber mais acerca de Saúde”, na intenção de favorecer o conhecimento e a expressão de ideias no que se refere à alimentação saudável, à valorização da vida familiar e ainda à formação no que diz respeito à proteção e utilização dos recursos naturais. 

Atividade “Ciência na Biblioteca”

No decorrer do período de tempo compreendido entre 6 e 10 de janeiro de 2014, concretizou-se, no espaço de Biblioteca da Escola, a atividade “Ciência na Biblioteca”, subordinada ao tema “Ecologia e a proteção do patrimônio natural do planeta Terra”. Tal atividade foi organizada pela equipa da Biblioteca da Escola, em concordância com o Departamento de Ciências Exatas e Físicas, na intenção de ser favorecida a compreensão, por parte dos alunos das turmas do 8º ano de escolaridade, das consequências da intervenção do Homem na Natureza, bem como do esforço que tem sido levado a efeito no Mundo, através da ação mediadora da Organização das Nações Unidas, no sentido de serem alcançadas soluções globais para os problemas ecológicos que afetam os países industrializados. De igual modo, a atividade teve por intenção contribuir para a formação de cidadãos, capazes de participarem na sociedade em que vivemos, de modo a contribuírem, com os seus conhecimentos, aptidões, valores e atitudes, para a concretização de ações ligadas à proteção da Natureza.

Os alunos participantes na atividade, tiveram a oportunidade de ler e de interpretar um excerto da Carta da Terra, documento aprovado em definitivo em 2000, sob a iniciativa da Organização das Nações Unidas, na intenção de serem definidos princípios universais de atuação, por parte dos países do mundo, no sentido da proteção do planeta Terra.

“A humanidade é parte de um vasto universo em evolução. A Terra, nosso lar, é viva como uma comunidade de vida incomparável. As forças da natureza fazem da existência uma aventura exigente e incerta, mas a Terra providenciou as condições essenciais para a evolução da vida. A capacidade de recuperação da comunidade de vida e o bem-estar da humanidade dependem da preservação de uma biosfera saudável com todos os seus sistemas ecológicos, uma rica variedade de plantas e animais, solos férteis, águas puras e ar limpo. O meio ambiente global com os seus recursos finitos é uma preocupação comum a todos os povos. A proteção da vitalidade, diversidade e beleza da terra é um dever sagrado.”