Olá, Bem Vindo ao blog da Biblioteca da Escola de Fânzeres!

Se chegaste até aqui és , certamente, uma daquelas " pessoas especiais" para quem o livro é algo mais do que um simples objecto para decorar as estantes, és "um daqueles casos bicudos" que procura no livro um amigo confidente e cúmplice, um companheiro para aventuras e viagens, um sonhador que, tal como tu, navegue por outras galáxias ou domine ciências ainda por desvendar.
Claro, haverá livros que te agradam mais do que outros, quem sabe até um, que por uma razão qualquer, já conquistou aquele espaço muito especial no teu coração e na tua vida.
Mas... se vieste até aqui por puro acaso, não desanimes: entra, dá uma volta, escolhe o livro com a capa ou título que mais te agradar e dá-lhe uma oportunidade de te conhecer.Será que não vale a pena correr o risco, experimentar? Afinal, o único perigo é ficar viciado, ter vontade de voltar...

O objectivo primordial deste espaço é dar-lhe vida, trazer até cá crianças, jovens e adultos, proporcionar-lhes a promoção de actividades e eventos diversos levados a cabo pela equipa responsável pelo projecto da Biblioteca Escocolar, a divulgação e contacto com os livros e seus autores e, acima de tudo, ajudar a criar hábitos de leitura e desenvolver o prazer de ler e escrever.

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013


Ciência na Biblioteca

 

No decorrer da semana de 7 a 11 de janeiro de 2013, foi concretizada, na Biblioteca da Escola, a atividade intitulada “Ciência na Biblioteca”, da responsabilidade conjunta do Departamento de Ciências Exatas e Físicas e da Equipa da Biblioteca da Escola. A referida atividade, dinamizada pelos docentes do Departamento de Ciências Exatas e Físicas e da Equipa da Biblioteca da Escola, contou com a participação de turmas do 6º, 7º e 8º ano de escolaridade. De acordo com a planificação de trabalho efetuada, a atividade “Ciência na Biblioteca”, teve por intenção motivar os alunos das referidas turmas para a utilização dos recursos bibliográficos existentes no espaço da Biblioteca da Escola, assim se procurando fomentar, no mencionado conjunto de alunos, uma mais ativa dinâmica de desenvolvimento e de consolidação de competências essenciais ao conhecimento no domínio da Saúde e do estudo da realidade do mundo em que vivemos.

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